Pädagogische Professionalität ist darauf angewiesen, junge Menschen und ihre sozialen Systeme sowohl analytisch als auch in ihrer inneren Komplexität zu verstehen. Die Rekonstruktion ihrer...
Um die Verhaltensmuster der jungen Menschen zu verstehen, bedienen wir uns der wissenschaftlichen Verfahren der „Narrativen Interviews“ und der rekonstruktionslogischen „Objektiven...
Die pädagogische Landschaft hat sich seit 1998 gravierend verändert. In der Regel waren die jungen Menschen, die zu uns in die Betreuung kamen, 13–14 Jahre alt oder älter. Heute...
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